Čas rychle utíká a tak už jsme se naučily 4 další písmenka.

I – jako indián
J – jako jitrnice
K – jako korálky
L – jako lopata

S písmenky pokračujeme zdárně. Kromě pravidelných činností, o kterých jsme psaly minule, se snažíme zařazovat pro zpestření ještě další zábavné úkoly a hry.
Při probírání písmenka I jsme si zahrály na indiány.
Na J přinesla Sofinka Jógové karty s namalovanými cviky, podle kterých jsme si společně zacvičily.
U písmenka K jsme využily donesenou kouli, kterou si děti mezi sebou kutálely.
Díky písmenku L jsme důkladně procvičily své jazýčky a zpívaly známé písničky pouze na slabiku LA.
Užily jsme si tak společně spoustu zábavy.

Opět děkujeme rodičům za pomoc při donášení předmětů. Vždy jsou velmi nápaditě vybrané a na písmenko K se sešlo tolik věcí, že se nemohly ani vejít na náš kobereček. 😉
Posuďte sami:
I – izolepa, kniha o imunologii, injekce, igelit, igelitové tašky a sáčky, indulona, Igráček, imbus, inhalátor, iniciály, indián, iglú
J – ježek, jahody, jablka, jógové karty, jógové pexeso, jo-jo, jelení lůj, ještěři, jěštěrka, jelen, jezevec
K – krtkové, křesílko v podobě krtka, kačer, kufříky, kytičky, kostky, Rubikova kostka, koule, kruh, kladívko, kleště, knížky, kočičky, koně, krávy, kozy, kravata, krém, kaštany, křída
L – lampión, led, lahev, lepidla, letadlo, lev, lama, laky na nehty, Ledové království, liška, Lego, ledvinka, luk, listy, lžíce, lžička, lopatka

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

V úterý 21.ledna jsme se s dětmi vypravily do Městské knihovny v Nymburce, abychom se dozvěděly nejen to, kdo vymyslel postavičku Krtečka, ale seznámily se podrobněji i s několika příběhy o něm samotném. Paní knihovnice velice poutavou a hravou formou vyprávěla o panu spisovateli Zdeňku Milerovi, co všechno předcházelo tomu, než se Krtek narodil a jak vznikaly příběhy o něm a jeho kamarádech. Zapojovala děti aktivně do příběhu, takže s nadšením spolupracovaly a jen tak mimoděk se dozvídaly a učily spoustu nových věcí. Sestavovaly jednotlivé obrázky z pohádky Jak krtek ke kalhotkám přišel podle správné dějové linky, četly si společně několik dalších příběhů, odpovídaly na různé otázky. Děti si procvičily nejen svoje chytré hlavičky, ale i pohyb při hrách nebo pantomimě. Zkrátka užily si dopoledne opravdu naplno a musíme uznat, že nás příjemně překvapily svými vědomostmi a aktivitou. Na závěr se směly projet s Krtkem v dřevěném vláčku nebo si půjčit a prohlížet různé dětské knížky podle své volby. Jelikož se nám všem v nymburské knihovně moc líbilo, určitě se tam ještě v budoucnu vrátíme. 😉

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Po vánočních prázdninách jsme se ve Čtyřlístku sešly na svátek Tří králů a využily jsme ho jako další naše společné téma. Nejprve jsme si přečetly o králích příběh, aby děti pochopily, kdo byli, jak se jmenovali, proč se vydali na dlouhou cestu, kam šli a proč a jaké dary Ježíškovi přinesli. Naučily jsme se vyslovovat správně jejich jména – Kašpar, Melichar a Baltazar, vymýšlely jsme na začáteční písmena K, M, B i jiná jména a vytleskávaly si je. Poslouchaly z CD a poté jsme zpívaly písničku My tři králové. Zahrály jsme si pohybové hry Na krále a Na velbloudy, při kterých se děti učily správnému držení těla a rovnováhu. Přečetly jsme si příběh z knížky Chaloupka na vršku – Jak to bylo na tři krále, který se dětem moc líbil. Při výtvarném tvoření si děti pomocí vystřižených tvarů nalepily hlavy s korunami králů. Složením do daného tvaru pak z papírových kapesníčků vytvořily ještě pro každého krále plášť. Na závěr dokreslily detaily a některé děti si samy dopsaly na královské koruny i iniciály jmen. Na 2 kreslených obrázcích hledaly děti rozdíly, na pracovním listě správnou cestu tří králů k Betlémské hvězdě a vymalovaly si tříkrálovou mandalu. První týden nám při těchto činnostech utekl jako voda. 🙂

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Při oblíbených písmenkových pondělcích jsme pokročily o další čtyři:
E jako Eskymák
F jako fazole
G jako galaxie
H jako hrad

Pokračujeme v zaběhnutých činnostech (vyjmenování a vytleskání předmětů, čtení básniček s písmenky, psaní na tabuli nebo do soli, vymýšlení dalších slov, vyrábění písmen do portfolia atd.), ale snažíme se také o zafixování toho, co už jsme se učily. Děti hledají podle pokynů písmenka, která máme vyvěšená mezi okny a snaží se ukázat to správné. Jde jim to nad očekávání dobře. 🙂

Pokaždé se nám na koberečku sešlo spoustu předmětů:
E- Elza, motýl Emanuel, etiketa, Emmental, Eidam, ešus, esa, sušenky Esíčka, Echinacea, Euro, eukalyptový olej, Eskymáci

F- fotoaparát, fotky, fixy, flash disk, fazole, fíky, flétny, fény, Maxipes Fík, formičky, film, Františky, fotbalový míč, formule, Fenistil, Framykoin

G- gauč, gorily, gumáky, gumička, gumy, gepard, gola, gril, granule, guitar, grilovací koření, granátové jablko

H- holinky, hřebeny, hrnečky, hvězda, hrábě, hodinky, harmonika, houska, houby na nádobí, hrnec, hrušky, helikoptéra, knížka O hajném Robátkovi, hokejista, hokejka, helma, háček, hopík, hřebík, hmožděnka, hrách, hrášek, hrad, holub

Děkujeme za výborné nápady. 🙂

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

V krátkosti se ještě vracíme k období adventu, který byl ve Čtyřlístku hodně nabitý a pestrý. Četly jsme vánoční příběhy, prohlížely Bibli plnou obrázků, vyprávěly jsme si o různých vánočních symbolech, tradicích a zvycích. Zpívaly a učily se vánoční písničky a koledy, ale i nacvičovaly básničky s pohybem na besídku. Zazpívaly jsme si společně s kytarou, děti si zahrály na foukací harmoniky. Řešily jsme všelijaké kvízy a úkoly. Při každé vhodné příležitosti jsme ve školce poslouchaly koledy. Děti také pomáhaly při zdobení vánočního stromečku a podílely se též na výzdobě školky. Při kolektivním výtvarném tvoření jsme temperou namalovaly vánoční stromeček, který děti již samostatně dozdobily kreslenými ozdobami. Nezapomněly jsme ani na pracovní listy s vánoční tématikou. Pro rodiče všechny děti vyrobily krásné přáníčko s andílkem. K tomu ještě dekorační skleničku, do které postupně nasypávaly modrý písek, sůl, fazolky a jemné kuličky. Nakonec jsme jim pomohly uvázat mašličku a děti se nemohly dočkat, až své výrobky předají maminkám a tatínkům. Celou adventní dobu jsme si opravdu užily a ani chvilku jsme se nenudily. 🙂 Ještě před prázdninami nás navštívil Ježíšek a přinesl nové hračky pro děti do školky.

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

V úterý 10.12. odpoledne jsme se ve Čtyřlístku sešli v opravdu hojném počtu. Přišli nejenom rodiče a prarodiče, ale i další příbuzní a známí. Všichni byli zvědaví na to, co jsme si pro ně s dětmi nachystaly. Ve vánočně nazdobené třídě a ve svátečním oblečení nejprve děti předvedly básničky s pohybem, písničky a koledy, které jsme se společně naučily. A jako překvapení na závěr zahrály děti pohádku O veliké řepě. Všechny se zhostily svých rolí výborně, takže v závěru sklidily velký potlesk. Děkujeme všem maminkám za krásné kostýmy, které pro svoje děti přichystaly. 🙂 Poté nastal čas na výtvarné tvoření, kdy si děti společně s rodiči vánočně nazdobily krabičku s papírovými kapesníky. Za celé jejich snažení na ně čekala sladká odměna ve formě vánoček, muffinů, spousty různého cukroví a dalších laskomin. Opět moc děkujeme těm rodičům, kteří se na donesení dobrot podíleli. Díky tomu všemu se nám povedlo navodit ve školce příjemnou a uvolněnou atmosféru, trochu se v adventním čase zastavit a pobýt spolu. Rozjasněné dětské oči a spokojení rodiče jsou pro nás největší odměnou. 🙂

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Od začátku prosince s dětmi každé ráno vybarvujeme jedno políčko na našem adventním kalendáři, abychom viděly, kolik času ještě zbývá do Vánoc. Hlavním tématem byl ovšem Mikuláš, anděl a čert. Začaly jsme s dostatečným předstihem, abychom se s dětmi důkladně připravily na Mikulášskou nadílku. Nejprve jsme si četly příběh o Mikulášovi, ve kterém se děti dozvěděly, že to byl biskup, který žil před mnoha a mnoha lety a pomáhal hlavně chudým. Popisovaly jsme si, jak Mikuláš vypadá, jaké má oblečení a s kým chodí v dnešní době za dětmi s nadílkou. Během týdne jsme také stihly přečíst knížku z knihovny Mikuláš Mikulka. Děti se naučily několik písniček o Mikulášovi, ale i např. básničku s pohybem o andělovi. Řešily jsme i několik zábavných hádanek. Děti si potom samy vymýšlely a vybíraly, kterou básničku nebo písničku Mikulášovi předvedou. Rozhodly jsme se, že tentokrát se ve výtvarném tvoření zaměříme na čerty. Nebyla to jednoduchá práce, ale všem dětem se nakonec moc povedli a krásně nám zdobí naší šatnu. Procvičily si přitom skládání papíru do harmoniky, malování temperou, skládání a lepení řetězu a dalších detailů. Na čerty jsme si zahrály i při pohybové hře Na peklo, která děti moc bavila. 🙂

Ve středu 4.12. nadešel dlouho očekávaný den. Před obědem byly děti napnuté jako strunky, seděly vzorně u stolečků a ani nedutaly. Takhle soustředěně očekávaly příchod Mikuláše s čertem. Zanedlouho už oba vkráčeli do třídy za zvuku zvonce a řetězu. Po menších začátečních rozpacích jsme je společně přivítaly písničkou Mikuláš ztratil plášť. Poté k dětem pronesl Mikuláš svou řeč. Čert se pro změnu vyptával, zda jsou děti hodné? Nečekaně se jich pár dokonce statečně přihlásilo a přiznalo, že trochu zlobí. Potom už následovala samotná nadílka. Mikuláš vyvolával jednotlivé děti a četl jim, co má o nich napsané ve své knize. Skoro všechny děti mu zazpívaly nebo zarecitovaly, některé si dokonce podaly s čertem ruku, poděkovaly a vítězoslavně si odnášely svůj balíček. Oba pánové děti nakonec moc pochválili a slíbili jim, že se příští rok zase do Čtyřlístku přijdou podívat. Než jsme se rozloučili, udělali jsme si ještě společnou fotografii. 🙂 V pátek 6.12. jsme mikulášsko-čertovský týden zakončily přímo stylově pohádkou Ženich pro čertici, kterou jsme zhlédly v Divadle Na Kovárně.

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Estetické cítění, vynalézavost a originální díla – to byl náš kreativní týden ve školce. S dětmi jsme si v časopisech prohlížely nejrůznější floristická díla, u kterých jsme pojmenovávaly použité materiály a doplňky. Také v kreativních knihách jsme zhlédly různá výtvarná tvoření. Inspiraci a barevné kombinace jsme čerpaly i při prohlídce vánočních výloh. Děti tvořily abstraktní obrázky podle své fantazie, při kterých použily techniky malování štětcem nebo pastelkami, rozprostření barvy pomocí foukání vzduchu do brčka, trénovaly stříhání a lepení. Tvůrčí činnost a fantazii předvedly při výrobě barevných strašidýlek z modelíny. Z PET víček sestavovaly barevné obrazce nebo mandaly. Dále jsem si s dětmi zazpívaly a zatančily několik písniček a Ondrovi N. jsme blahopřály k jeho 4. narozeninám.

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

30 let svobody je něco tak významného, že nás to logicky vedlo k tomu, vymyslet a uspořádat u nás ve školce speciální akci, kterou bychom toto výročí důstojně oslavili. Musíme upozornit, že v žádném případě jsme nechtěli nějak nostalgicky vzpomínat ani volat po starých časech.
Od nápadu byla dlouhá cesta k činům, ale nakonec se vše podařilo nad naše očekávání.
V úterý 12. listopadu v 16 hodin se ve Čtyřlístku sešlo spoustu rodičů, prarodičů, ale i dalších příbuzných i známých a ve slavnostně nazdobené třídě mohlo vše začít.
Po úvodním přivítání jsme symbolicky otočili kouzelným prstenem princezny Arabely a rázem se všichni ocitli v roce 1985 – v roce poslední Spartakiády. S dětmi jsme nacvičily a předvedly spartakiádní vystoupení na naši vlastní choreografii, ale na autentickou hudbu – skladbu pro nejmladší žactvo – na melodie z Večerníčků. Už trénování děti moc bavilo a před rodiči se přes velkou trému snažily, jak jen mohly. Na závěr byly odměněny dlouhým a zaslouženým potleskem. Poté děti obdarovaly svoje maminky karafiátem.
Po přestávce na převlečení dětí následoval již volnější program. Děti si mohly pohrát v pro ně speciálně připravené retro školce, kde na ně čekaly hry, hračky, kočárek, tříkolka, stavebnice, hlavolamy, mozaiky a knížky ze 70. a 80.let minulého století. Směly si prohlédnout a vyzkoušet všelijaké pomůcky, pastelky, křídy, sešity, písmenka a tiskátka pro prvňáky z té doby. Pro rodiče jsme v prostorách herny naaranžovaly historické a vzpomínkové knížky, sbírku plakátů československých filmů, historické fotografie a sbírky.
Na starém, ale funkčním kotoučovém magnetofonu Tesla B 58 jsme si pustili např. úvodní melodii seriálu pro děti Přátelé Zeleného údolí z roku 1980. A dětem na diaprojektoru promítli pohádku Dlouhý, Široký a Bystrozraký.
Nějvětší naší chloubou byla dětská ložnice, kterou jsme pro naši akci přebudovaly na obývací pokoj s dobovými záclonami, závěsy a sedací soupravou, včetně jídelního a pracovního stolu. Nechyběla ani postýlka pro miminko v zavinovačce, dětský šicí stroj, tranzistorové rádio, vytáčecí telefon, prohlížečka Meoskop, mlýnek na kávu, ruční šlehač aj.
Všichni zúčastnění se s chutí občerstvili čajem, domácí bábovkou a makovcem. Atmosféra byla po celou dobu skvělá. Na závěr jsme od rodičů sklidily velký obdiv a pochvaly. A děti se od hraček nemohly ani odtrhnout.
Chceme poděkovat všem rodičům za skvělou spolupráci, jak při shánění cvičebních úborů pro děti, tak hlavně za donesení všech exponátů a hraček. Bez jejich aktivního přístupu bychom tuto akci nemohly vůbec realizovat..
DĚKUJEME!

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Tato krátká básnička byla mottem našeho dalšího tématu – Cvičení pro zdraví.

Kdo si dělá rozcvičku,
ten je zdravý jako rybka.
Ten má dobrou kondičku,
nezklátí ho žádná chřipka.

Celý týden jsme si procvičovaly tělíčka, ale i chytré hlavičky. Cvičily jsme na podložkách, s míčky, obručemi. Zdravotními cviky jsme si rovnaly záda a učily se správnému držení těla. S míčky jsme si kutálely, házely mezi sebou i na cíl. Pohybovou hru Na sochy děti milují a tak si díky ní užily i spoustu legrace. Hlavičky jsme potrénovaly hraním pexesa, hádáním kamarádů a hrou Co se změnilo?. Nezapomněly jsme ani na relaxaci a správné dýchání. Další týden jsme navázaly tématem Mé tělo a zdraví. S dětmi jsme si ukazovaly a pojmenovávaly části těla i některé vnitřní orgány, které jsme si poté prohlížely v různých encyklopediích. Vysvětlily jsme si, proč a jak je důležité starat se o své tělo a zdraví, zopakovaly jsme si prevenci před nemocemi a správné hygienické návyky. Vyřešily jsme různé kvízové úkoly a na pracovním listě si děti vybarvily nezbedné bacily. Také přečtením poučného příběhu O nemocném království si děti připomněly, proč se o své zdraví starat. Dále jsme cvičily s hudbou a zazpívaly jsme si oblíbenou pohybovou písničku Hlava, ramena,.. V pátek nás čekalo diva delní představení Čtyřlístek 2, které se dětem velice líbilo a také jsme popřály a zazpívaly Sofince k jejím 5. narozeninám.

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Každé pondělí si ve Čtyřlístku hrajeme s písmenky. Bereme to pěkně popořádku, tedy podle ABECEDY.
Od začátku října už jsme stihly probrat A,B,C,D a tak vám nabízíme malou rekapitulaci. Pokaždé se náš kulatý kobereček ve třídě zaplní všelijakými věcmi, které rodiče spolu se svými dětmi doma připraví a donesou do školky. Vždy se věnujeme jednomu písmenku, takže jsou to hračky, knížky, různé předměty, ale i třeba ovoce nebo zelenina atp. začínající na dané písmenko. Nejprve si společně všechny předměty představíme a jejich správné názvy vytleskáme. Snažíme se ale vymýšlet i další. Potom se učíme psát písmenko prstem ve vzduchu, obtahujeme jeho obrys na papíře, ale také ho zkoušíme psát do soli. Nejtěžší úkol, který děti čeká, je vytvořit si písmeno pomocí vystřihování a dokreslování do svého portfolia. Zatím máme vyrobené A jako anděl, B jako babička, C jako citron, D jako dědeček.

Tady je soupis předmětů, které se nám na koberečku sešly:
A – alobal, auta, Atlas anatomie, aviváž
B – balerínky, brčka, bačkory, balónek, berušky, brousek, brýle, brambory, baterie, bubínek, basketbalový míček, bagr, batoh, body pro miminko
C – cisterny, cikády a cvrčci (v atlasu hmyzu), citrony, cedníky, cibule, celofán, cínový drát, celaskon, cukr, celer, cizrna, céčka
D – dinosauři, draci, dýně, datel, Dupík (knížka), drátěnky, dárek, dopis, daněk, dudlík, dupačky, deky, dolar, domino, demižon, dort, džem, džíny, doktor, dřívko, deštník, delfín, dálkové ovládání

Děkujeme dětem a rodičům, kteří se do tohoto projektu aktivně zapojili. Podle množství nápadů a následně donesených předmětů je vidět, že vás to baví. 🙂

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Jako další téma jsme si vybraly podzimní les a všechno, co k němu patří. Začaly jsme prohlížením knížek, atlasů, fotografií. Poznávaly jsme rozdíl mezi lesem listnatým a jehličnatým. Vysvětlily si, co jsou kořeny, kmen, koruna, větve, listy nebo jehličí. Třídily jsme obrázky, na pracovním listě vybarvovaly podle daných značek podzimní list a vytvořily jsme si stromy, na které si děti nalepily listy. Do lesa patří také houby, proto jsme několik základních druhů na obrázcích pojmenovávaly a vysvětlovaly si, že některé jsou jedlé a některé jedovaté. Navštívily jsme výstavu hub v Městské knihovně, kde děti mohly obdivovat až 300 druhů hub. Zahrály jsme si hru Na houbaře, kdy děti sbíraly do košíčku jen jedlé houby (ty představovaly zelené kostky), naopak jedovaté (červené kostky) musely nechat v lese. Naučily jsme se básničku s pohybem Houby, houby, houbičky a také písničku:

Hádaly se houby

Hádaly se houby, hádaly se v lese,
kterou z nich si houbař v košíku odnese.
A už kráčí lesem houbař kudrnatý,
Nevzal ani jednu, byly jedovatý.

V následujícím týdnu jsme pokračovaly zvířaty žijícími v lese. S dětmi jsme si vysvětlily čím se živí, kde bydlí, jak přezimují a podle obrázků jsme je poznávaly. Přečetly jsme si různé zajímavosti ze světa zvířat a přidaly jsme i pohádkové příběhy. Vystřižené veverky si děti vybarvily pomocí korku, namočeném v barvě. Dále si děti vyzkoušely „Zvířátkovou stezku lesem“, kde překonávaly prolézačku mezi stromy, přeskakovaly kameny, sklouzly se do bobř í řeky a prolezly medvědí norou. Společnými silami jsme si postavily papírový domeček, ve kterém jsme si zahrály pohádku Boudo, budko, kdo v tobě bydlí? Zazpívaly jsme si několik písniček a nechyběla ani Běží liška k Táboru. Na závěr týdne se děti mohly uvolnit relaxací s hudbou, při které cvičily dýchání do bříška a nakonec se stočily do klubíčka jako medvídci k zimnímu spánku.

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Přinášíme vám krátké zpravodajství z našeho 1.letošního výletu. Jako cíl jsme vybraly Záchrannou stanici Huslík. Už delší dobu si s dětmi ve školce povídáme o podzimu a o všem, co k němu patří. Přes různá podzimní témata (změny v přírodě, vlaštovky, draci, les na podzim) se postupně dostáváme ke zvířátkům. Než jsme se jim začaly věnovat ve školce, vyrazily jsme si některá z nich prohlédnout na vlastní oči právě do Huslíku. Tam jsme si nejprve vysvětlily, jak tato záchranná stanice funguje a která zvířátka a proč tam žijí. Počasí nám přálo a tak jsme strávily celé dopoledne venku. Děti si stihly podrobně prohlédnout kozy, krávy, koně, ovce. Nejvíce je ale zaujaly králíci a morčátka, protože je mohly dokonce krmit. Ve voliérách děti nejvíce obdivovaly mluvícího havrana Karla, čápy, výra velkého a orla. Také si s radostí zahrály dřevěné zvířecí pexeso, prohlédly si tabuli s hmyzem, proskotačily se a vydováděly na dřevěných špalcích, ale i na písku a v krásném altánu postaveném z vrbových prutů. Došlo samozřejmě i na vydatnou svačinu a odpočinek pod stříškou u krbu. Na závěr děti dostaly jako odměnu za návštěvu pexeso se zvířátky z Huslíku, které si můžete doma společně vystřihnout a zahrát.

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Další podzimní týden byl ve znamení draků. Na dracích jsme si procvičily geometrické tvary, hledaly různá synonyma (Není drak jako drak), a vyřešily několik úkolů. Na pracovním listě si děti trénovaly vybarvování pastelkami a také kreslení mašliček. Naučily se básničku i písničku O Drakovi, kterou pohybově doprovázely. K tomu nám dobře posloužili dráčci, které si děti vyrobily. Tvar draka vystřižený ze čtvrtky nejprve pomalovaly temperovými barvami a poté na něj nalepily oči a přízdobu z krepového papíru. Dále jsme si s dětmi zazpívaly několik podzimních písniček a přidaly jsme si i poslech písně Draka bolí zub, na kterou jsme si pak společně zatancovaly. Zahrály jsme si také pohybovou hru – Létání draků, při které děti rozlišovaly barvy, přemisťovaly se podle různých pravidel a přitom dbaly na bezpečný pohyb ve skupině. Na závěr týdne jsme si přečetly příběh Vláďův drak od Eduarda Petišky, který se dětem moc líbil a zároveň se naučily rozeznávat různé charakterové vlastnosti.

DRAK
Lítá tiše jako pták,
vyletěl si do oblak.
Z výšky vidí celý svět,
dole volá dětí pět.
„Poleť rychle radši k nám,
už je konec našim hrám.“
Dráček dětem zamává,
pak k nim rychle přistává.

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

K podzimu nerozlučně patří stěhovaví ptáci. A protože máme dokonce vlaštovčí hnízdo na schodišti u školky, povídaly jsme si s dětmi, jak to s nimi a s dalšími ptáky, kteří na zimu odlétají, vlastně chodí. Na fotografiích jsme si prohlédly ty nejznámější a naučily se je poznávat. Poslechly jsme si písničku Vlaštovko, leť od Jaromíra Nohavici, ale i jeho krásnou básničku Vlaštovky. Na globusu jsme si pak ukázaly, kde až se nachází Afrika, kam odlétají. Jednotlivé ptáky jsme se snažily vyjádřit pohybem nebo jejich zvukem. Hrou “Na vlaštovky” si děti vyzkoušely co to znamená, když se vlaštovky houfují. Při hře “Na zobání” měly děti za úkol sesbírat z koberce pomocí kolíčku zrníčka (kuličky připravené z novin) a přenést je jedno po druhém do hnízda. Byl to těžký úkol, při kterém si děti vyzkoušely šikovnost prstíků, ale nakonec to zvládly a měly z toho velkou radost. Přečetly jsme si také pohádku O poslední vlaštovce z knížky Pohádkový dědeček od Eduarda Petišky. Naučily jsme se písničku Vlaštovko, leť! Na pracovním listu si děti pomocí obtahování dráhy letu vlaštovky procvičily grafomotoriku ale i počítání. Děti si také svoji vlastní vlaštovku vytvořily (šablonu ze čtvrtky vymalovaly černou temperou, pastelkou vybarvily zobáček a přilepily očko). Hotové jsme si je pak společně seřadily a připevnily na “drát” do okna. Nezahálely jsme ani v parku. Společnými silami děti z posbíraných kaštanů vyrobily velké vlaštovčí hnízdo, do kterého se potom všechny společně slétly a křidélky nám zamávaly. Pro dnešek se s vámi loučíme básničkou, kterou se děti také naučily.

NA JIH

Kdo se chystá do světa,
před zimou pryč odlétá?
Čáp i malá vlaštovička,
pospíchají do teplíčka.

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Nastal podzim – doba dozrávání, sklizně a příprav na zimu. S dětmi jsme si vysvětlily, co vše se v tomto krásném ročním období mění a nastává. Některé změny jsme si mohly prohlédnout při tematické procházce, při níž jsme si nasbíraly spadané listy na výrobu podzimního skřítka. Také žaludy a kaštany jsme využily na počítání a přiřazování správného počtu k danému číslu. Při „Kaštánkové rozcvičce“ je děti držely v dlaních, a tak se musely soustředit nejen na cvičení, ale i na kaštánky, aby jim žádný neupadl. Dále nás čekaly pohybové hry, při nichž děti chytaly listy a žaludy, podzimní kvízy s počítáním a pracovní list na procvičení barev a uvolnění zápěstí. Naučily jsme se básničku „Na houbách“ a malé děti si vyrobily bramborového ježka. Nejvíce se děti těšily na „Den s harmonikou“. Kdo měl doma foukací harmoniku, donesl ji do školky a společně jsme si pak mohly s veselou muzikou procvičit plíce. I při hře na vítr děti pořádně foukaly, aby přemístily kačenky na vodě nebo rozehnaly listy na stole.

NA HOUBÁCH (J.Žáček)

Hříbku, hříbku ukaž se mi,

neschovávej se mi v zemi,

vystrč hlavu ze chvojí –

správný hřib se nebojí!

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Vítáme vás v novém školním roce 2019/20 u nás ve Čtyřlístku. Před prázdninami jsme pro Vás spolu s dětmi připravily video s písničkou ,,Tlapky klást potichu”, všem Vám přejeme rok plný pohody 🙂

Na poslední výlet letošního školního roku jsme se vypravily pro změnu vlakem, protože je to pro děti velký zážitek. V Nymburce jsme delší procházkou došly k slepému rameni Labe, kde nás čekalo velké hejno divokých kačen se svými mláďaty. Děti se od nich nemohly ani odtrhnout, jak byly malé kačenky roztomilé. Poté jsme došly do parku pod nymburské hradby, kde se děti po svačině mohly pořádně vydovádět, zahrát si různé společné hry a také si pohrát na pískovišti. Jak si celé dopoledne děti parádně užily si můžete prohlédnout na fotografiích.😊

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Ke konci školního roku nás čekalo tak trochu smutné loučení. Naší školku letos opouštějí dvě nerozlučné kamarádky – Zdiška a Natálka, které s námi strávily neuvěřitelné 4 roky. Do Čtyřlístku začaly chodit, když jim byly sotva 3 roky. Čas ale neúprosně utíká a tak jsme se ani nenadály a už jsou z nich šikovné předškolačky, které půjdou od září 2019 do 1.třídy. Ve školce jsme jim popřály hlavně hodně úspěchů ve škole, aby se jim v 1.třídě líbilo a měly obě hodnou paní učitelku. Na památku obdržely velkou knihu pohádek od Boženy Němcové, krásnou společnou fotku a několik dalších drobností do školy i pro zábavu. Poté jsme si na oslavu udělaly malý piknik v parku, který se všem dětem moc líbil. 🙂

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Prázdniny jsou jako stvořené k cestování. Proto jsme se snažily s dětmi toto téma probrat ze všech stran.
Nejprve jsme začaly balením. Děti určovaly, které věci jsou v zabalené tašce správně (např.sluneční brýle, plavky, kraťasy, knížka, plyšák, opalovací krém atd.) a které tam naopak nepatří ( rukavice, šála, teplý svetr atd.). Děti se do této hry zapojily s velkým nadšením, protože je velice bavila. Prohlížely jsme si společně nejen pohledy z různých koutů světa, ale také encyklopedie a získávaly zajímavé poznatky z Atlasu světa pomocí elektronické tužky. Seznámily jsme se i s nástrahami a různým nebezpečím při pobytu v přírodě nebo u moře. Děti už samy dobře ví, jak se chovat, aby nebezpečím předcházely, ale i to, co dělat např. v případě úrazu. Děti také vypávěly, kam pojedou s rodiči na dovolenou nebo kam by se rády podívaly. Společně jsme se učily krásnou písničku od Jarka Nohavici V moři je místa dost. Při výtvarných činnostech si děti obrázek moře namalovaly vodovkami a vymalovaly chobotnici, o které se v písničce také zpívá. Nezapomněly jsme popřát a zazpívat Ríšovi k jeho čtvrtým narozeninám.

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Připravily jsme si pro děti prožitkové vnímání všech pěti smyslů. Během celého týdne jsme si toto téma procvičily zábavnou formou. Nejvíce si děti užily Kneippův chodník, kde nožičkama vnímaly střídání teplé a chladné vody a zároveň si masírovaly chodidla hladkými oblázky. Toto krásné osvěžení nám zpříjemnilo horké letní dny. A co všechno jsme si dále vyzkoušely a naučily k jednotlivým smyslům?

Hmat
– určování druhů povrchů (hladký, hrubý, měkký, studený,..), zopakovaní názvů prstů, nácvik správného držení tužky, nůžek,.., uvolnění prstů při prstíkové rozcvičce, naučily jsme se básničku Mám prstíků pět

Zrak
– hledání skrytých obrázků, vnímání prostoru se zavázanýma očima

Čich
– poznávání různých vůní koření a květin

Sluch
– hledání dvojic stejných vajíček pouze sluchem podle jejich různého vydávání zvuků

Chuť
– druhy chuťových pohárků, přiřazování chutí, ochutnávka ,,na slepo”

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Venku je krásně, proto jsme pro děti připravily v parku sportovní den. Při různých disciplínách si děti procvičily svá těla, ale i zručnost a obratnost. Snažily se co nejrychleji roztřídit barvy, házely na cíl, skákaly v barevných kruzích, zdolávaly překážky, balancovaly s míčem a také se díky různým cvikům pořádně protáhly. Na závěr každý za svou snahu získal diplom a ve školce čekala všechny jako malá odměna vanilková zmrzlina. Ta dětem po takovém výkonu opravdu moc chutnala.

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Na začátku měsíce jsme s dětmi vyrazily na Loučeň, kde se v zámecké zahradě nachází Labyrintárium. Při cestě autobusem už dětem vždycky vytráví, proto jsme se hned po příjezdu nasvačily, abychom se dostatečně posílily na cestu hledání a zkoumání. Nejprve jsme dětem musely vysvětlit a ukázat rozdíl mezi labyrintem a bludištěm a pak už jsme se vydaly vstříc dobrodružství. Prošly jsme společně několik bludišť i labyrintů. Děti neúnavně hledaly cestu z bludiště nebo procházely labyrintem. A jelikož byly opravdu hodně zvídavé a plné energie, tak jejich zájem o další a další zkoumání nebral konce. Menší přestávku jsme si dopřály u Perníkové chaloupky, kde se mohly děti do sytosti vyřádit. I počasí nám přálo, takže se všechno krásně vydařilo. Věříme, že doma děti s nadšením vyprávěly své zážitky, protože i tento výlet jsme si společně moc užily. 😊

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Co všechno nás čekalo v kočičím týdnu ve Čtyřlístku? Nejprve jsme si představily stavbu těla kočky, její smysly, druhy, potravu, rodinu a také kočičí zajímavosti (délka spánku, otisky tlapky, zatažitelné drápky, pružnost těla, vidění ve tmě,…) Poté děti vymýšlely kočičí jména, která jsme si vytleskaly, řešily jsme kočičí kvízové úkoly, naučily jsme se básničku Kočička a zpívaly jsme písničku Tlapky klást potichu z pohádky Kocour Modroočko, kterou jsme pohybově doprovázely. Také nás čekala rozcvička s plyšovými kočkami a procvičení jazýčků při logopedických hrátkách. Děti si kočičky nejen nakreslily, ale také si udělaly koláž z natrhaných novin nalepených na barevném papíru. Grafomotoriku si natrénovaly při malování klubíčka, které si pak vystřihly nůžkami. Přečetly jsme si kočičí příběhy z knihy Pajda a Papulka noví přátelé, Byla jednou koťata a na přání dětí pokračujeme knihou Z deníku kocoura Modroočka.

KOČIČKA
Naše kočka koulí očka,
na babičky klubíčka.
Má je ráda,
všechny barvy,
naše hodná kočička.

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Stejně jako v předchozích dvou letech jsme se s nadšením zapojili do soutěže EkoEDA, vyhlášené v rámci projektu Zelená škola. Tentokrát jsme se všichni snažili zase o něco více než loni, protože konkurence je čím dál větší. Děkujeme proto všem aktivním rodičům, kterým se podařilo nasbírat a shromáždit neuvěřitelných 895 kg elektroodpadu a tím nám pomoci obhájit už potřetí v řadě 3.MÍSTO! 🙂 Díky tomu jsme byli pozváni do ZOO v Praze na slavnostní vyhodnocení této celostátní soutěže. Kromě vyhlášení výsledků byl pro děti připraven pestrý program. Nejvíce je uchvátila ukázka cvičení lachtanů. Poté jsme si prošli alespoň část zahrady a pozorovali různá zvířata. Navštívili jsme také výukové programy připravené společností REMA systém i samotnou zoologickou zahradou. Děti zvládly bez ztráty květinky i náročnou cestu vlakem, metrem a autobusem, nevadilo jim ani ne úplně krásné počasí. Vše zvládly na jedničku, opravdu skvěle si to užily a do Poděbrad se vrátily úplně nadšené. Už se těšíme na další ročník této soutěže.

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<